摘要：我at你了是什么意思？？？？求指導(dǎo)@他（她）就是通過微信、qq、微博、短信等方式提醒/傳達給了他（她）/呼叫了他（她）中央銀行窗口指導(dǎo)是什么意思呢？作為一國各家商業(yè)銀行的“老大”，中央銀行在實現(xiàn)自己的宏觀政策目標時需要手握多項工具，如在我國，央行常用的調(diào)控工具主要包括法定存款準備金率、公開市場操作、再貼現(xiàn)及利

我at你了是什么意思？？？？求指導(dǎo)

@他（她）就是通過微信、qq、微博、短信等方式提醒/傳達給了他（她）/呼叫了他（她）

中央銀行窗口指導(dǎo)是什么意思呢？

作為一國各家商業(yè)銀行的“老大”，中央銀行在實現(xiàn)自己的宏觀政策目標時需要手握多項工具，如在我國，央行常用的調(diào)控工具主要包括法定存款準備金率、公開市場操作、再貼現(xiàn)及利率引導(dǎo)等。如果按屬性給各項工具做下分類，前述幾種無疑要歸于“硬”性十足的調(diào)控手段，尤其存款準備金率的“牽一發(fā)動千鈞”更是為央行的“老大”地位增添了不少鮮明的色彩。

什么是指導(dǎo)老師

指導(dǎo)教師隊伍主要以學(xué)科首席教師和"雙十佳"教師、區(qū)級以上優(yōu)秀教師和教學(xué)能手、中小學(xué)高級教師為主體，分三個不同層次確定具體指導(dǎo)范圍。一是學(xué)科首席教師和"雙十佳"在全區(qū)范圍內(nèi)開展定點聯(lián)系學(xué)校和跨校服務(wù)活動，每名教師要與一所薄弱學(xué)校結(jié)對，每學(xué)年至少出2次區(qū)級以上示范課或優(yōu)質(zhì)課，并定期到聯(lián)系學(xué)校執(zhí)教觀摩課或舉辦專題講座。二是區(qū)級以上優(yōu)秀教師和教學(xué)能手負責(zé)指導(dǎo)所在街道教委辦或局屬學(xué)校（幼兒園）的教師，每學(xué)年至少出2次街道（校）級以上示范課或優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)年至少舉辦1次教育教學(xué)講座或研討會。三是中小學(xué)高級教師負責(zé)指導(dǎo)所在學(xué)校學(xué)科教研組的教師，每年重點指導(dǎo)培養(yǎng)1~2名本學(xué)科青年教師，一學(xué)年內(nèi)開設(shè)校級以上示范課不少于4節(jié)，聽指導(dǎo)課不少于12節(jié)，結(jié)對的被指導(dǎo)教師也有具體的要求指負責(zé)住校學(xué)生生活起居的老師，叫“生活指導(dǎo)老師”。

指導(dǎo)和指點的區(qū)別

指導(dǎo)和指點都是褒義詞，指導(dǎo)與指點都是指對他人的教育。但是指導(dǎo)是更深層次的，教育的持久性更強；指點的重點是點，點到即止，沒有后續(xù)的教育。

指導(dǎo)和指教的區(qū)別:

指導(dǎo)多用于被動接受完成某事情,多指上級對下級,長輩對晚輩等;

指教多用于主動請教別人求教或者請求別人對已經(jīng)完成的事情提出意見或看法,被請教的人不區(qū)分級次.指點一般有如下三種意思:

1. 挑剔別人的缺點;

2. 點明,指出來使容易知道;

3. 指導(dǎo),指教.

指指點點的意思是頻繁的挑出或挑剔別人的缺點,一般用于多人或多次.指導(dǎo)和指點都是褒義詞，指導(dǎo)與指點都是指對他人的教育。但是指導(dǎo)是更深層次的，教育的持久性更強；指點的重點是點，點到即止，沒有后續(xù)的教育。